五年级作文

精选五年级作文锦集7篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级作文 篇1

嘀答，嘀答，不觉已眼泪汪汪，陡然想起古诗词中“身世浮沉雨打萍”之类的句子。但我分明听到叶子在微笑，它似乎在说，它应该感谢秋雨，是秋雨让它叶落归根，给后来者腾出一片空间，更舒畅地发芽成长。秋雨啊秋雨，你可曾听到这份真诚的谢意？

深沉的黑夜中，黄叶随秋雨一起化去……明年春天定然是“枝更绿，叶更绿”。是啊，秋雨不是慈母，倒像严父，它的爱着眼于未来。

突然，我醒了，又依恋起那份情的春雨来了。是啊，温柔的春雨谁会忘记呢？放开那凄清的秋雨，随着灵魂的漫游去欣赏那“润物无声”的春雨吧！

淅沥，淅沥……

是谁在弹奏柳枝作弦的琵琶？是哪对恋人在喁喁私语，吻耳交谈？“沾衣欲湿杏花雨”，春雨是春姑娘的洗发精，飞动的'是白色的泡沫，轻盈而晶莹。春雨依然淅淅沥沥，像烟一样温柔，像雾一样和蔼。是春雨使泛着圣洁光芒的大地从沉睡中醒来，是春雨轻轻地抚摸着山川、河流，柔声地呼唤着小草、野花。一切都朗润起来了，一切都明艳起来了，一切都活泼起来了。原来，春雨是生命的交响曲！

淅沥，淅沥……

沙沙，沙沙……

眼前的秋雨，梦中的春雨？我在梦中，梦在我怀抱里？心中有春，秋也有春；心中有春，秋雨也是春雨。秋雨春雨伴我眠，我还孤独么？“身世浮沉”其实是心灵的浮沉，心灵本就应当有浮有沉。任浮任沉心自宁，不是么？

我终于发现，原来雨是需要用心灵去倾听的。

五年级作文 篇2

二零一一年八月八日是我校校长荣休的日子。当天早上，许多同学带着沉重的心情来到学校。上课的铃声响了，班长带我们排队到礼堂去集合。

礼堂里的场面隆重，台上布幕写着“欢迎沈晋明校长荣休”的字样。许多来宾受邀请而来。不久，荣休欢送会就开始了。

首先，是由家长教室协会主席致词。他说校长是一位负责任、爱护学生、为学校作出贡献的好校长，一生诲人不倦、桃李满天下、使人敬佩。台下嘉宾和师生们听到这里都报以热烈的掌声。

接下来是校长的临别赠言。校长讲了一番勉励的话语，劝我们又好好珍惜光阴努力读书，以免蹉跎岁月。

最后，欢送会开始了。我们一边拍手，一边唱歌。然后，由校长吹蜡烛和切蛋糕，全体师生和嘉宾们众星捧月似的围绕在校长身边，有说有笑地度过了这个特别的'时刻。过后，师生们也呈现最精彩的节目，势必叫沈校长难忘。到了中午十二点正，我们才列队到课室外的走廊，而校长坐在“退休花车”绕场一圈。师生们向校长挥手道别时不禁流下了眼泪。

我们祝福沈校长省体健康。我们会将校长所说的话永远铭记心中，做个品学兼优的好学生。

五年级作文 篇3

又到一年赏菊时，趁着周末休息，我和妈妈怀着愉悦的心情前往西湖公园，观赏品种繁多，色泽艳丽的秋菊。

一进园门，淡淡的清香沁人肺腑。放眼望去，姹紫嫣红、千姿百态的菊花色彩缤纷。粉白相间的白球菊含苞待放，好似一位娇羞可人的少女一般楚楚可人。洁白如雪的杭白菊清幽淡雅，迎风而立，美不胜收。小巧玲珑的雏菊柔柔弱弱，令人一见便起保护之心。血红的独头菊婀娜多姿-——-傲然开放的秋菊们，一朵朵红得似火，粉得似霞，黄得似金，白得似雪。

菊花合成的造型更是美不胜收。瞧那用菊花装点的孔雀就格外亮眼。淡黄色的雏菊挨挤着点缀孔雀美丽的皇冠。翠绿如玉的嫩叶，在阳光的照射下，幻化出一条绚丽的金边，勾嵌出一个饱满的扇形。孔雀骄傲的头仰的很高，好像在炫耀她的美丽。

仙女造型更是吸引人的眼球。雪白的小雏菊排着斜斜的队“变身”为一条端庄而又不失风采的丝巾，柔柔的挂在仙女的脖子上。桃红如晚霞的新菊紧紧簇拥，编织成了一件灿若星月，丽如牡丹的.袍子。如星星般小巧玲珑，似阳光般灿烂耀眼的金菊星星点点嵌在衣袖上，如玉盘中的金子一不小心被人打翻了，蹦跳之中，无意落在了仙女的衣袖上。红的似火的墨菊十分团结的依偎在了一起，组成了一条烈焰腰带，紧紧的束出了仙女的小蛮腰。仙女的秋菊的装扮下，面若桃花，肤如凝脂，青丝柔顺的散落在腰间，动人至极。

夕阳渐渐西沉，晚霞衬着各色菊花格外美丽，我见到此景，不禁吟到：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”

五年级作文 篇4

妈妈，

送给了我一块绿色的橡皮擦。

它变成了青蛙，

在我的本子上，

跳来跳去。

捕食着，

我那像害虫的一样的错别字。

爸爸，

送给了我一块咖啡色的橡皮擦。

它变成了猫头鹰，

在我的本子上，

飞来飞去。

捕捉着，

我那像田鼠一样的错误标点。

奶奶，

送给了我一块白色的橡皮擦。

它变成了医生，

在我的.本子上，

走来走去。

寻找着，

我那像肿瘤一样的语病。

自从有了它，

我的成绩遥遥直上，

我也从中懂得了，

这橡皮擦中，

浓得化不开的亲情。

五年级作文 篇5

乔丹·罗梅罗是我最崇拜的人，他是一位非常了不起的男孩，他的登山事迹在我心中烙下的深深地印记，没想到，一位仅仅13岁的男孩居然有这样勇气，太令人敬佩了！

罗梅罗他是一位美国男孩子，登上七大洲的'最高峰是他的梦想，他的梦想实现了！！

他登上了非洲第一高山乞力马扎罗山，登上了欧洲厄尔布鲁士山，征服了南美洲阿空加瓜山，征服了北美洲麦金利山和大洋洲卡斯滕士峰，登上了德纳里峰。最后，他征服了世界最高峰——珠穆朗玛峰！

珠穆朗玛峰是很多登山爱好者的梦想，至今，登上珠穆朗玛峰的有1100等人，死亡事件有175事例，想登上珠穆朗玛峰是非常不容易的，它有南坡和北坡，北坡位于中国西部，而南坡位尼泊尔境内，尼泊尔年龄有限，所以罗梅罗选择了从北坡登山，珠峰环境恶劣，严重缺氧，温度达到零下100多度，可是登上珠峰是罗梅罗的梦想，他鼓足勇气登上了珠峰，他在出发前并没有想到死亡，他只想努力完成他的梦想，但是，他成功了，他真的成功了。他安全下山后的第二天，罗梅罗在个人博客上留言说：“征服每个大洲的最高峰是我的梦想。我知道这是一个大目标，但幸运的是，我的家人一路支持着我。”他是我心中最敬佩的人，他的勇气令我钦佩。

珠峰一座非常可怕的山峰，可是一位13的男孩成功征服了！他就是美国的男孩——乔丹·罗梅罗。但是最重要的一点是：他只有13岁……

五年级作文 篇6

最近，我看完了这本语言风趣、使人倍感亲切的书：《水孩子》！

《水孩子》？想必大家看了这个题目会有很多的疑问：什么是水孩子？他长什么样子？......不急不急，我来慢慢告诉大家。

本书的主人公是一位令人吃惊的扫烟囱的小孩——汤姆！他从小就受尽师傅格林姆的欺负，在污浊的环境中染上了许多坏毛病……这天，汤姆和师傅去约翰爵士的庄园里扫烟囱。他一不小心闯进了约翰爵士小女儿爱丽小姐的房间里，结果被误认为是小偷，遭到了大家的追赶。在仙女的引导下，他终于逃出了庄园，来到小河边，失足掉进了水中，变成了一个水孩子。

汤姆开始了在水中生活。过了一段时间，为了找到其他伙伴，他来到了大海，在那里他遇到了许多水孩子。然而，他以前的坏习惯一个也没改，经常欺负水里的'各种动物，还偷吃仙女的糖果。仙女只好为他找来一位教师，居然是爱丽小姐！在她的帮助下，汤姆逐渐地改掉了身上的坏毛病，成为了一位好孩子。

于是，仙女让汤姆去寻找天外仙境，到那里去帮助他以前的师傅格林姆摆脱困境。他历尽磨难，终于完成了他的使命，成为了一个优秀，真正的男子汉……

怎么样？大家都有答案了吧？有人以前认为水里没有人，但现在呢？世界观该崩塌了吧！

来了解了解水孩子————汤姆的故事吧！

五年级作文 篇7

“课改”这个词对在座的老师来说，几乎耳熟能详，但对于我这样一个00后的小学生来说确实有些陌生。通过老师的讲解和我自己的体会，我觉得课改之后的课堂肯定有了新的变化，至少变以前的“老师说了算”为“我的学习，我做主”。

自20xx年新一轮课改的春风刮进课堂后，老师的教法变了，学生的学法也变了。这样的改革不仅把老师从课堂中解放出来了，而且让我们在课堂中有大显身手的好机会。就拿生字学习来说，加一加，减一减，换一换这样的方法经常被老师运用到教学当中来，但这还不能满足像我这种有强烈好奇心的学生，于是老师又有了新的妙招：猜字谜、编字谜，这样有趣的游戏让一个个思想的火花在课堂上碰撞。比如：一个人叫小王，兜里藏着两颗糖。（猜“金”字）边走边踢大萝卜（猜“赴”字）。我在生字课上，常常编出类似的字谜，有时让老师们也不得不交口称赞。

如果说这样的`生字学习法大家司空见惯的话，那我再说一说我们的语文课堂，那更是妙趣横生。比如《忆江南》这一课，如果是过去，那老师肯定让大家体会一下词的意思，弄明白作者的思想感情就差不多了。可我们文老师，她是个忠实的课改实践者，记得上这一课时，她除了完成了这些，还给我们大家充分的展示机会，让我们配乐朗诵，让我们给词配画，让我们收集展示白居易的作品，最让我得意的是：黄老师让我们仿照《忆江南》填词。我的《忆江南》之《忆永春》一下让我成了文老师眼中的莫言，虽然我知道自己的作品还是非常青涩的，但我还是想在这里跟大家分享一下：

忆永春

永春好，风景旧曾谙，五一杜鹃红胜火，春来天湖绿如蓝，能不忆永春？

这样的课长期上下来，我渐渐明白了：新课程改革就是要变“要我学”为“我要学”。在新课程改革这么好的大背景下，我一定要好好学习，我要让每一节课都成为我学习的主阵营，让每一节课成为我展现自我的大舞台；让每一节课成为我们智慧迸发的大源泉！同学们，行动起来吧！让我们共同沐浴在课程改革的春风里茁壮成长吧！